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高中生社会实践活动记录表

高中学生社会实践活动记录表怎么写

高中学生社会实践活动记录表写法如下:

一、活动目的。

走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事,增强社会责任感,培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力;走进社区,开展社区服务活动,参加社会公益活动,展示中山中学学生风采。

二、活动时间。

暑假:20XX年7月9日至20XX年8月30日。

三、具体活动内容

1、参与社区服务,协助社区出墙报、普法宣传,进行清洁楼道拾捡垃圾等活动,清理绿化带内随意丢弃的垃圾。

2、清理社区内墙面上张贴的广告。

3、为社区居民分发报纸。

4、服务孤老,为社区孤寡老人做家务事。

5、收集社区废品卖掉处理,将挣的钱用于社区公共建设。

6、开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动;开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议;对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。

7、开展“小手拉大手”活动,把文明带回家,争做文明传播的“小使者”。

四、总结活动心得,完成社会活动实践记录表,获得实践课时学分。

通过服务社区的活动,熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点,继而萌生亲切感、自豪感,并懂得爱惜、保护它们;留意社区中人们关注、谈论的问题,并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决,从而掌握基本的服务社区的本领,形成建立良好生活环境的情感和态度。

五、在服务的过程中学会交往、合作,懂得理解和尊重,形成团队意识和归属感,增强服务意识和责任感。自觉地从身边小事开始,关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题,并养成随时随地保护环境的意识和习惯。

高中生社会实践活动记录表怎么填写

问题一:普通高中学生社会实践活动登记表,怎么填写?范文1:

经济水平不断提高,轿车、摩托车已走进了千家万户。可有些人也许驾车技术成熟,却不会“走路”了。

我在XX路与XX大道的交叉口调查了行人走斑马线的情况。那时,学生恰好放学,大人也恰好下班,正是人流高峰。在短短五分钟内,我就发现许多人“走路”不合格。具体调查情况如下:

XX路与XX大道的交叉口行人走斑马线的情况调查表

时间:XXXX年X月X日XX:XX--XX:XX

项目学生,小孩其它总数

走斑马线的人 6 8 14

不走斑马线的人 1 62 63

据计算,不走斑马线的人占总数81.8%左右,而走斑马线的人约只占18.2%。可见有许多人缺少交通意识,不会“走路”。

学生中走斑马线的约占学生总数的85.7%,不走斑马线的大概只占14.3%;其它的一些大人中约有88.6%不走斑马线,只有11.4%左右的人走斑马线。由此看出,“走路”不合格的大多数是一些大人,绝大多数的学生、小孩较好。

不会“走路”,违反交通规则,容易造成事故。而且我还发现有一些大人常常会带着小孩乱穿马路。做人父母,更要为人表率,否则将带坏小孩。我们应对“走路”问题引起重视。

问题二:高中生社会实践活动记录表怎么填活动内容: 1.认识周边的花卉和农作物。 2.收集有关资料。 3.收集树叶,制作树叶标本和树叶贴画。 4.结合冬天,当一次“护绿小卫士”。心得体会:通过参加社会实践活动,我们逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位,增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的学生们,更应该提早走进社会、认识社会、适应社会社会实践后会觉得自己突然间好像长大了,懂的也更多了,从实践当中我们可以获得快乐,但同时还是会觉得很累,不过也充实了自己的生活,所以社会实践还是很值得参与的,可以让我们在将来更适应社会的变化,现在21世纪这个飞速发展的时代,要我们从实践出发,做具有创新精神的人才,也只有从实践出发,我们才会获得更多宝贵的经验,毕竟实践是检验真理的唯一标准。

问题三:高中学生社会实践活动记录表怎么填活动内容看望敬老院中的老人

活动主题把春天带进敬老院

活动地点 XX敬老院

活动计划 7:00-8:00与老人聊天

8:00-9:00给老人打扫院子

9:05离开敬老院

活动过程就如活动计划

活动效果老人们都很开心

活动体会我们要关注老年人,帮助他们享受人生乐趣

自我评价良好,要注意礼貌

问题四:高中学生社会实践活动记录表怎么填社区服务的感受

劳动的传统美德,中国民族的很好,我们,作为21世纪的大学生,具有较高的文化素质,应积极参加劳动。国家主席胡***已明确八荣八耻:努力工作,自豪地为人民服务。我的班级在学校的领导下,积极组织开展社区服务劳动。

在我的课的学生进入一些参与志愿服务的单位。进入单位,负责人的分配和有条不紊地做好相关工作。在志愿服务的过程中,我们共同经营,彼此努力实现更高的效率。看着同学们热情服务,忙碌的样子,单位负责人具有了很高的评价,我们确实表达我们的服务非常满意。

张曾经说过:“做一件简单的事并不简单,一个不平凡的事,是很了不起的。”劳教。通过这个社区服务劳动,我明白了很多道理。我认为这应该是很多平时不知道事情的真相,我们理解劳动。慢慢的成长,改变自己。劳动,我知道了很多自己的不足之处。平时在家的时候,爸爸妈妈把我们作为宝物,等待,这个时候,我们认为是一个动手,我们都努力做的。我们住了将近半天时间,包括拖地,扫地,擦窗。当事情完成后,我们呼吸了一口气,鬼的笑容在她的嘴唇。开始劳动是有点累,但很高兴,有成就感。一群人围坐在一起吃你做的菜,我??的心会很高兴和欣慰。我的深情,一切都不是那么容易的,只有自己克服困难获得成功,你必须要认真。如果我不打算认真做一遍,并不能找到自己的不足之处。工作吧,就像“没有付出就没有收获。”只有自己的经验就知道了。他们付出的多,你得到多少回报。只有认真地做,以获得。认真学习,有良好的效果;认真工作来实现。通过自己的努力付出,不管结果如何,这个过程中肯定会受益。劳动是不是很难想到父母每天努力工作挣钱,为我们的学校,我们只是坐在一个教室里学习,没有任何负担,我们没有理由不认真学习。在前面的,我们应该珍惜生命,认为孩子的父母吃都吃不饱,更遑论阅读比父母,我们非常高兴。也许钱是非常困难的,甚至比这个更难。想到他们的父母,我真的感到很内疚。在我的心里,我暗暗下决心,将来一定要让父母和过得很幸福。在我的父母感到骄傲。

劳动,我也明白,我们应该尊重和珍惜别人的劳动成果。这样的劳动,我的身体和心灵都起到了积极的作用,我认为无论在什么以后有一个认真负责的态度大师的治疗,获得的经验和价值是值得我们学习的收获和收集的一生。

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社区服务的老人

和惠易染的感情去参加奶奶的房子的两倍,再加上一个人去,一共三次。三次下来,最大的感受是,知道该怎么做,每次我去奶奶非常忙碌,倒忙我们两个人的座位。

太远了,奶奶的孩子和孙子们的周末将是??她的房子,他们并不需要两个小时的陪护周末,我们可能要陪他们聊天,一些可能的解决方案为了解闷,也许这只是我们的想法,一方面

祖母和他的妻子的身体不是很好,也很老,当孩子不在身边工作的时候,用药物医院要排队,我们不提供更多的帮助和支持那些有需要的社区,而不是我们能够而且是迫切需要。

有一个想法,每次在过去,只有变成例行公事。老人身体不是很能医疗组的志愿者,我们在过去的,定期的医疗检查UPS的老人,疾病,某些药物和上门维修指导。

而另一组是不是很了解,但我认为这个项目的实施,我们的志愿者单独的力量是不够的,其实,社会上的主角。现在的社区规模突然增加,但与社区服务没跟上。空巢老人。虽然苏州的一些社区做的好,但照顾的脸,毕竟有限。必要的沟通和社区,形成社区互助。

老龄化问题是一个社会问题,我们每个人都会遇到,或者遇到了。老人颐养天年,是每个......>>

问题五:在高中毕业填写学籍档案中的社会实践登记表时,可以填些什么这些学校会教你们写的,我就是班主任整理好了让我们大家抄的

问题六:高中生社会实践表怎么写呀,求解答!你们学校较真儿不,如果不重视也不需要盖真章的话,你可以写1.去养老院做义务2.暑假捡垃圾或打工勤工俭学

问题七:中学生社会实践活动表怎么填? 10分活动中的职务:中学生

实践地点/单位:学校

实践活动时间:开学

社会实践活动主人(合作伙伴及具体分工):老师,我们

实践活动形式及内容简要描述:

具体实施过程:

自我鉴定(收获及反思):

单位意见:

问题八:高中假期社会实践记录表怎么填还有要什么盖章来着找你当地小区的居委会,询问有什么可以帮忙的,做点事让他们盖个章就好了

社会实践活动记录表怎么填高中

社会实践活动记录表填写方法如下:

一、活动名称:填写实践活动的名称,如参观社区卫生院、环境保护志愿活动等;活动时间:填写实践活动的具体日期;活动地点:填写实践活动的具体地点;活动主题或目的:简要描述活动的主题或目的,如增进对社区卫生保健的了解、提高环保意识等。

二、活动内容和流程:(按照活动进行的时间顺序描述活动的具体内容和流程,可以逐步记录);活动开始时间:(填写具体时间)活动内容:(简要描述活动的内容,如参观社区卫生院,了解其工作机制和服务项目)。

活动进行时间:(填写具体时间);活动内容:(简要描述活动的内容,如参与环境保护志愿活动,清理公园内的垃圾);活动结束时间:(填写具体时间);活动内容:(简要描述活动的内容,如总结活动成果,交流心得体会)。

三、个人收获与感悟:写下个人在活动中的收获、感悟和体会,可以包括对社会问题的认识、团队合作经验的积累、个人成长等方面的感受;写下你在活动中的具体收获和感悟,如对社区卫生保健的重要性有了更深的理解,意识到环境保护的必要性。

参与社会实践活动的意义

1、实践与理论相结合:社会实践活动使学生能够将在课堂上学到的理论知识应用到实际生活中。通过亲身参与实践活动,学生可以掌握并应用所学的知识,提高学习的实效性和应用能力。

2、培养实践能力和技能:社会实践活动可以帮助学生培养实践能力和技能,包括观察力、沟通能力、问题解决能力、团队合作能力等。通过与他人合作、面对实际情况的挑战,学生能够锻炼自己的实践能力和综合素质。

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