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高中议论文写作技巧

高中议论文有哪些写作技巧

议论文是高中最常见的一种文体,如果背了一些作文素材,那么写议论文还是比较简单的,只要能举出恰当的例子,并且能言之成理、自圆其说就不会太差。接下来是我为大家整理的高中议论文有哪些写作技巧,希望大家喜欢!

高中议论文有哪些写作技巧一

1、总构出全篇的框架

将阐述道理的过程设置为紧扣思维的“是什么”“为什么”“怎么样”为主体内容的思路。“是什么——为什么——怎么样”的思路是最有助于开拓思路的论证结构。至于怎么灵活用好这种结构,则关键在于变通,可根据实际情况确定“是什么”、“为什么”、“怎么样”中各自的论述侧重点。

2、分解出几个分论点

议论文重在说理,说理要充实,文章要达到一定的篇幅,就必须对中心论点进行剖分,然后对每个分论点进行论证即说明理由。不会剖切出分论点,是不可能写好议论文的!分解分论点的方法有:

(1)对比法。即将事理分解成正反两个方面,以显示思维的鲜明性。如“学贵多问”可以分解成这两个分论点:①多问可以相互参照,便于释疑;②孤陋寡闻导致学业荒废。

(2)并列法。即对中心论点进行“横”向的条分缕析,分解出几个分论点,以显示思维的全面性。从各个方面把道理讲深讲透了,文章厚度感就大为增强,才理足气盛。

(3)层进法。即对中心事理作“纵”向剖析,以显示思维的深刻性。分论点间,结构上要呈现出一种先后有序、环环相扣、层层深入的结构美;逻辑上要呈现出“由浅入深”“由现象到本质”的一种“台阶性”思维过程。如“在困难面前”可以分解成这样的几个分论点:①要承认困难,因为困难无处不在,无时不有;②要不怕困难,因为困难像弹簧,你强它就弱;③要分析研究困难,千方百计地战胜困难。这三个分论点就呈递进关系。

3、引用典型鲜活论据

论点是议论文的灵魂,分论点是支撑起这个灵魂的骨架,而论据是议论文的血肉。典型的论据是指能充分反映事物本质,具有代表性的事例与名言。它首先要求真实,切合题旨。选用的论据要弃旧用新,要厚今薄古。

有些同学的议论文,记住几个经典论据,如司马迁、居里夫人、张海迪,变换着角度使用,把它们当做万花油。其实,这些论据就算典型,也不能引人注目。相反,选取人无我有、人有我新的论据说理,使阅卷者在阅读时产生新鲜感,效果会更好。

有些同学习惯用古代事例阐述事理,整篇文章未能联系实际,无时代的活水,也不能达到充分说理的目的。最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理,加强说理的针对性、时代感,使文章更具说服力。

高中议论文有哪些写作技巧二

写一篇议论文首先要看作文题目,而现在直接给出作文题目的很少,都是先给出一段作文材料,让大家根据材料自拟题目写作文。这时大家不要急于动笔写作文,而是要深思熟虑,知道材料要讲的是一个什么内容,有什么道理,作文主题一定偏离,否则写的再好也不能得高分。作文拟题很关键,好的题目能直接抓住阅卷者的眼球,也是高分的伏笔。

写作文,正常的流程是写完提纲再写作文,可实际考试时往往没有多余的时间或者同学没有列提纲的习惯,所以直接写也可以,按照以上方法写开头中间和结尾,首尾段写的要精彩,平时最好多背一些作文素材和精彩语段。最后还需要多练笔多找老师评讲修改,同时注意写作文时字迹工整。

高中议论文有哪些写作技巧三

一篇像样的议论文,除了议论文的结构合体、思路入格外,还有更重要的一个方面,就是对论点的恰当阐述和对论据的中肯分析;没有这样的阐述和分析,议论文论点论据就不能粘连起来,而这个粘连是有“术”的。

观点+过渡+事例+分析

这个步骤中最重要的是“过渡”和“分析”。所谓“过渡”就是要在观点和事例之间,用适当的词句来勾连,以接通文气,使观点和议论文材料在语言形式上畅通无阻。所谓“分析”,就是事例叙述完之后,还必须对事例进行适当的分析评论,指出其本质特点,使事例和论点在内容上联结在一起。

观点+过渡+论据+分析+归纳

这种议论文论证方式就是在第一种的基础上加了一个“归纳”。所谓归纳,就是从多个事例中提炼出必然性的东西。既然要从多个事例中提炼,那么,“论据”部分,就应是两个或三个以上。

一般道理+个别道理

即“演绎推理法”。前面的分析归纳是从个别到一般,而演绎推理法是从一般到个别,用普遍性的真理(论据)来证明特殊的论点的方法。

如果完成了以上三步走,大概就能写出像样的议论文了。

高中议论文有哪些写作技巧四

第一步审题。首先看给出了一个什么样的作文材料,每个材料都可以从很多不同角度去立意,而有些切入点是大众化的,有些点则比较偏,这时大家不要面面俱到去写,只要抓住其中一点即可,找出一个最主要或者自己认为最好写不容易跑题的论点来写,起一个醒目、吸引人的题目。

第二步解构。写议论文可以分五段去写,首尾段点题,提出论点,概要去写。第二段可以简单引用一下材料去说明,中间这几段分别把论据和论证过程详细叙述出来,都围绕一个中心论点来展开,从不同侧面和角度剖析问题,印证自己观点的正确性。

第三步填内容。大题体议论文框架结构有了,可是有些同学还是写不出来800字的议论文,因为每一段写什么具体内容还是不会。别急,在举例子时,可以分这样几类,正反事例,古今中外事例等,每一个论据下面引用几句名言或者名人故事,材料就丰满了,而且各类材料之间不冲突,还会显得很全面。

高中语文作文议论文写作方法与技巧

1写作方法

1、拟好题

议论文的题目要求符合文体特征,要求鲜明,使人见其题而知其旨。观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎,因为它具有清澈感和透明感,便于把握整篇文章的基本内容。

2、开好头

议论文的开头要讲究“短、快、靓”。短,即要简捷,最好三两句成段,引入本论。开头短,可避免冗长之赘,而且短句成段。快,即入题要快,最好三言两语就点题。

3、中间段

议论文的结构是否严谨,条理是否清楚,论证是否严密,论据是否典型,关键在中间段的写作。而结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细则。

4、论据

论点是议论文的灵魂,分论点是支撑起这个灵魂的骨架,而论据是议论文的血肉。同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的,它还必须有典型而鲜活的论据。

5、结好尾

议论文结尾的写作,要收束全文,突出中心论点;要体现全文结构的紧凑、完整,不能草率收兵,也不能画蛇添足;语言要干脆有力、清音留响,富有启发性和鼓舞性。

6、语言形象畅达

语言项是作文评分的重要标准。议论文的语言,要准确鲜明,生动形象。尽量选用形象生动的说法。

议论文的写作方法和技巧是什么

2

如果从文章内容的逻辑关系来分析,议论文具体的结构形式可分两大类:

一、纵式

逐层深入的论述结构:

1.“层层深入”式,先提出论点后,循序渐进的去论证,把道理逐渐展开,最后归纳总结。

2.“正反论证”式:先提出论点后,先从消极方面论证,然后进一步从积极方面论述。

二、横式

并列展开的论述结构:

1.“总论——分论——总论”式,先提出论点,而后从几个方面阐述,最后总结归纳;

2.“总论——分论”式,先提出论点,然后从几个方面论证。

3.“分论——总论”式,对所要论述的总是分几个方面剖析,然后综合归纳出结论。

分析议论文的结构,先要弄明白中段落层次间的内在联系,还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段,过渡句以及过渡词语。

高中议论文写作技巧有哪些

议论文是我们写作文时,常见的一种体裁。高中议论文要怎么写呢?写作技巧有什么呢?接下来是我为大家整理的高中议论文写作技巧,希望大家喜欢!

高中议论文写作技巧一

一、中心。

中心是一篇议论文的灵魂,若是文章中心都错了,那么当然是不可能得高分的。哪怕是辞藻华丽,逻辑清晰,论据充分,都是浮云。中心思想的提取,这是写作的基本,笔者就不再赘述,这篇主要讲如何写一篇优秀的“套路”议论文。

二、格式。

议论文大体分为总分,总分总,分总,这个大体文章结构的方向,而笔者建议是采用总分总,并且在主要论述段落中也采用总分总,且几个论述段落结构类似,每段结尾句精炼,发人深省。并且注意古今例证和中外例证的运用,可以很好地加强文章的论证力度。

三、龙头。

笔者相信很多人都知道开头重要性,要知道一般老师阅卷的时间极短,而如何在这么短的时间里面吸引阅卷人的阅读兴趣就是关键。这便是开头的作用,时常准备一些精美的开头,不失为一个方法。结尾的重要性不亚于开头,在阅读完文章后,若是一个好的结尾,可以让文章显得更为凝练。

四、凤尾

结尾的重要性不亚于开头,在阅读完文章后,若是一个好的结尾,可以让文章显得更为凝练。

五、卷面

一个干净的卷面对于阅卷老师来说是一种享受,而遇到卷面差,可能直接就给你扣了1-5分,所以要想作文高分,卷面也一定要干净,不要有太多涂改的痕迹。

高中议论文写作技巧二

1、开头第一段,引出话题。(别超过90字)

如果是给材料议论文,则该段必须将材料压缩到50%左右,以此提醒阅卷人考生具备概括材料的语文能力。如果是话题作文,则可随便谈论一些与下文论点有关的现象或者事实,不宜超过80字。此段结尾可以用一句设问(论点作为回答)引出下一段论点。

2、第二段为论点段。论点只需要一句(越短越好),且必须独占一段!

这是本模板效果的核心!这是一个最简单但是最有效的方法,切记。

多年的经验告诉我,凡是试图让阅卷人费力寻找论点甚至不惜让阅卷人顶着酷暑归纳论点的作文,绝没有什么好的结果,及格的话就算比较走运了。

论点宁可不新颖也绝对不要有争议,更不能出现立场上的错误,否则将变成零分作文。

实在没有高水平的认识,可以选用大众化但绝对没有错误的论点--与报纸上的新闻论调一致是个可以遵循的简单原则。一败涂地的作文中有相当一部分是由于为了刻意追求标新立异和哗众取宠,而写出了一些引起争议甚至极端到错误的论点,这样的教训是非常深刻的。

3、第三至第五段为分论点论述。每段150到200字(有必要的话,可以多写一段,则每段字数相应缩减)

这三段每段开头的句子均为一个分论点,这三个分论点之间可以有两种关系:一种是并列关系,比如一篇谈论尊老爱幼的文章,分论点可以是:

1)我国自古就有尊老爱幼的优良传统。

2)当今社会依然提倡尊老爱幼。

3)世界各国都把尊老爱幼当作一种道德准则。

这三个分论点从古今中外各个方面论述了论点,它们之间是平行关系。另一种关系是递进关系,同样以尊老爱幼举例,递进的分论点可以是:

1)尊老爱幼是个人道德水准高低的体现。

2)尊老爱幼是社会风气好坏的体现。

3)尊老爱幼是人类文明进步与否的体现。

这种设置分论点的方法依照从个人到社会再到人类的层次递进,体现了逻辑的准确与思路的清晰,给人一种高水平认识的感觉。强烈推荐在高考中使用递进方式设置分论点,效果好,得分高。分论点的句式最好使用统一的句式,比如排比。

每段的分论点写完后,就进入使用论据进行论证的阶段。论证方法按照学校的教学所教,无非有例证,引用论证,比喻论证等几种。我们可以写一些事例作为事实论证,引用相关的名人名言作为引用论证。

但是这不能算是高水平的论证,每段论证中一定要有自己的论述,这一点非常重要,否则你的论证将被认为是堆砌事例和名言而毫无说服力,

事实证明,自己的论述越多的文章,分数往往也越高。

但是以现在中学生众所周知的贫乏的课外知识和思考能力,自己的论述从哪里来?这里有个不诚实但有效的办法,我们可以多多背诵一些名人名言--这一点显然不难办到--然后去掉说话人,把名人的论述当成自己的论述,不但有话说而且效果很好。

一旦我们在某个论点上没有名言可以引用,我们也可以自己说上一句,然后冠上名人的头衔就成了名言,不过一定不要被别人看出破绽。

事实论据也可如法炮制。但是此种方法不可多用,用于救急尚可,频繁使用定会漏洞百出。

用时一定要使用生僻的名言与事例,切不可乱用大家耳熟能详的资料。比如万不可说“天才是99%的汗水+1%的灵感”这句话是马克思说的,否则不但贻笑大方,分数也会大打折扣。

高水平的同学可以尝试使用比喻论证和类比论证等等,生动形象,效果往往很好。

注意,这三段的字数要保持大体一致,不可有的段过多有的段过少。

有字数要求的作文主要靠这三段凑够字数,按800字的要求,这三段最少也要占到500字,也就是文学上常说的“猪肚”。

4、第六段要联系生活现实。(80字左右)

本段可以指出论点在现实中的指导意义,更可以联系时事,给人一种眼界开阔关心国家大事的感觉。比如还是谈自信,这一段就可以写自信在我们现实生活的学习与交往中的意义,而且还可以联系神舟成功发射,正是由于我们中华民族充满自信,才在人类的科学技术发展上取得了这么大的成绩。

此段字数不宜过多,80字足够。

5、第七段是所谓辩证段。(50字左右)

这一段主要是为了体现考生具有辩证思维的能力,不必过多,几十字即可,防止将论点极端化以后出现漏洞。比如论点如果是“人必须学会自信”,那么有人也许会抬杠说自负也是自信,所以这一段必须指出,我们要自信但是我们绝对不能将自信和自负混为一谈,这样一说,文章就显得严密,给阅卷人的印象很好。

6、第八段即最后一段一定要重申论点,且尽量简短,忌罗嗦,忌训人,忌口号。

比如:尊老爱幼,从我做起。(简洁又明确)

但下面这句就不行了:

让我们将尊老爱幼的传统美德发扬光大吧!(训人语气太明显,感觉太假)

至此,一篇规范上乘的经典议论文就算写好了。

同学们平时需要做的有三点:

一是多多记诵名人名言与伟人事迹,记得越多考场上应对能力越强;

二是重视拟题(标题一定要明确),我竟然见过没有题目的作文,结果被白白扣掉五分,痛心之余,深感莫名其妙,但愿不再有人犯此类低级错误;

三是提高思想境界

这决非一朝一夕之功,实乃经年累月之力,这一点上的差距,也就是为什么按相同模板写出的作文,有人能得55分,而有人只能得到40分的原因。

最后澄清一点,此模板只是工具,帮你发挥出正常水平而已,而真正的作文水平的提高是绝对无模板可套无捷径可走的(谁说有的话就是虚假广告),只有勤学苦练这华山一条路。注意,此模板仅适用于应试,爱好真正的文学和打算当作家的同学绝不可按照此模板写作,否则贻害甚重。

高中议论文写作技巧三

一是多多记诵名人名言与伟人事迹,记得越多考场上应对能力越强;

二是重视拟题(标题一定要明确),我竟然见过没有题目的作文,结果被白白扣掉五分,痛心之余,深感莫名其妙,但愿不再有人犯此类低级错误;

三是提高思想境界这决非一朝一夕之功,实乃经年累月之力,这一点上的差距,也就是为什么按相同模板写出的作文,有人能得55分,而有人只能得到40分的原因。

最后澄清一点,此模板只是工具,帮你发挥出正常水平而已,而真正的作文水平的提高是绝对无模板可套无捷径可走的,只有勤学苦练这一条路。注意,此模板仅适用于应试,爱好真正的文学和打算当作家的同学绝不可按照此模板写作,否则贻害甚重。

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